انظر كيف يحاور العميد الطلبة صراخ و عويل و استخفاف تام نموذخ للمسؤول الجزائري

<strong>طريقة -الترابي- مسألة النشأة في البيت أولا ، و لكن يمكن للمجتمع أو الدولة معالجتها</strong> عدد سكان دولة ما أكثر من عدد موظفي نفس هذه الدولة الذي يشمل المعلم&nbsp;(ة&nbsp;) والأستاذ&nbsp;(ة&nbsp;) مسألة الصراخ عوض الحديث هي مشكلة النشأة. و النشأة تتم في البيت و ليس تحت الإشراف المباشر لوزارة التعليم نشأة التمليذ مسؤولية الأب و الأم أي ذوي الأمر في الأسرة . كان المعلم يوما تلميذا نحن مجتمعات قديمة العهد الحضارة . كان الأمازيغ و العرب و الصحرايون و الأندلسيين مأحسن الشعوب و لكن في يوم من الأيام التي مضت . نحن الأن متؤخرون و يجب عليا الإسراع في التقدم في أي مجال نحن متأخرون فيه ، أي في جميع المجالات لابد من سياسة التنمية البشرية و المغرب مثلا بدأن نظامه برامج التنمية البشرية و محي الأمية و تكوين الجمعيات لإنشاء أنشطة مذرة للدخل ، و كل هذا يدخل في نطاق التربية إضافة إلى محاربة الهضر المدرسي و تحسين البرنامج الدراسي إذن حل مشكلة ذلك الأستاذ المتوحش ، حلها في الماضي أي النشأة في الأسرة ، أو بإمكان الدولة معالجة الشكلة الآن بما أن قلة الترابي في هذا المثل صاحبها أستاذ ، لن تستطيع الدولة تربية الستاذ و لكن تستطيع إرغامه على الإستفادة من حصص في التنمية البشرية تختص بتمرين الأستاذ و معاقبته على عدم فهم الدرس بتوقيفه إلى أن ينجح في الإمتحان هناك حلول و لكن يجب التركيز على أن في الأصل المشكلة هي مشكلة نشأة المواطن في فضاء مجتمعي يعتبر الصراخ طريقة حديث مقبولة . المسألة مسألة تمارين لم يتلقاها من أبه أو أمه